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　　大众网记者 刘佳琦 报道

　　4月14日，烟台研工议上2023年全省教科研工作会议在济南召开。职业作鹏作会作交中国教育科学研究院副院长刘贵华、学院省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并致辞，副校省教科院院长申培轩主持会议并作工作报告。长王烟台职业学院副校长王作鹏在会上作了题为《基于现代学徒制的全省现场工程师岗位人才培养思考与探索》的典型发言。

　　王作鹏表示，教科现场工程师专项培养计划是烟台研工议上基于前期现代学徒制试点在人才培养要素和培养质量的升级项目，也是职业作鹏作会作交围绕先进制造领域培养生产制造、测试装调、学院试验试制、副校现场管控、长王设备运维等岗位人才的全省精英项目，更是教科推动装备制造产业数字化、智能化转型升级的烟台研工议上战略项目。学校将在总结现代学徒制试点培养经验的基础上，搭建政行企校跨组织协作育人平台，构建“创新教育—技能提升—成果转化—项目加速”的全链条创新微生态体系，在现场工程师培养上深入实施贯通培养，实现精准化育人。

　　近年来，烟台职业学院积极探索学徒制模式改革，担任中国职教学会现代学徒制研究中心主任单位，牵头成立山东省现代学徒制试点联盟，先后与东方电子、烟台泰利模具等6家装备制造类企业合作开展双主体育人，立项1个国家级、4个省级现代学徒制项目。通过搭建政行企校多方合作云平台，开展线上线下“互通课堂”，建立了“线上线下双主体管理混合”“线上拜师与线下拜师混合”“在校学习和终身学习混合”的开放互动、良性循环的师徒生态系统，逐步形成了“一平台、三混合、双岗位交替”具有中国特色现代学徒制性质的人才培养模式。承担学徒制方面教改项目和研究课题28项，在校企协同育人、招生招工一体化、创新人才培养模式、多方考核评价机制等方面进行了有益的探索实践，取得了较好成效，为现场工程师岗位人才培养奠定了坚实基础。